Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Problemática interdisciplinaria: Contaminación en la comunidad por falta de conocimiento de los usos de la energía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de Pensamiento crítico y de Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en la comunidad.


• Planteamiento del problema de contaminación por falta de conocimiento en el uso de la energía.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Análisis de casos prácticos de procesos técnicos y su impacto en la comunidad.


• Realización de actividades grupales para identificar posibles alternativas sustentables en el uso de la energía.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre ejemplos de procesos técnicos sustentables en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos de procesos técnicos sustentables encontrados.


• Planteamiento de la problemática de la comunidad en relación a la contaminación energética.

Desarrollo:

• Realización de entrevistas a miembros d