La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química de Secundaria 3º sobre la Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Enfoque: Aprendizaje por indagación, Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación de la clase y revisión de conocimientos previos sobre la Tabla periódica.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica?

Fase de Desarrollo:

• Actividad en grupos: Investigación sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica.


• Uso de recursos como libros, internet y materiales complementarios.


• Registro de la información encontrada y elaboración de un mapa conceptual.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos para la comprensión de su comportamiento.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura en voz alta de un texto relacionado con los criterios de clasificación de los elementos químicos.

Fase de Desarrollo:

• Actividad individual: Resumen escrito del texto leído.


• Discusión en parejas para compartir los resúmenes y comparar la comprensión lectora.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes y discusión sobre la importa