Introducción al tema y la importancia de debatir

Maria Maricela Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de debatir (45 minutos)



  • Actividad de apertura: Presentación de un video corto sobre la importancia de la participación en debates y cómo pueden influir en la toma de decisiones.

  • Discusión en grupo sobre el video: Preguntas para guiar la discusión: ¿Qué temas se debatieron en el video? ¿Crees que es importante debatir sobre estos temas? ¿Por qué? ¿Alguna vez has participado en un debate? ¿Cómo te sentiste?

  • Presentación del objetivo de la clase: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen y es necesario sustentar las propias.

  • Explicación de los conceptos clave: participación, debate, temas de interés común.

  • Actividad en parejas: Los estudiantes elegirán un tema de interés común y deberán debatir sobre sus opiniones durante 10 minutos. Luego, cada pareja presentará sus argumentos al resto de la clase.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades para el debate (45 minutos)



  • Actividad de apertura: Presentación de un debate simulado entre dos personajes famosos sobre un tema polémico.

  • Análisis del debate simulado: Los estudiantes identificarán los argumentos presentados por cada personaje y la forma en que los expresaron.

  • Explicación de las habilidades necesarias para participar en un debate: escucha activa, expresión de ideas, argumentación, respeto a las opiniones de los demás.

  • Actividad en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les dará un tema para debatir. Cada grupo deberá preparar argumentos a favor y en contra del tema y practicar su expresión verbal.

  • Debate en grupos: Cada grupo tendrá la oportunidad de debatir sobre su tema durante 15 minutos, aplicando las habili