Conociendo los recursos estéticos a través de la literatura y reflexionando sobre el maltrato infantil.

Leidy Bautista
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo los recursos estéticos a través de la literatura y reflexionando sobre el maltrato infantil.


Objetivo de aprendizaje: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a abordar: Maltrato infantil.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Dar una breve introducción sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su influencia en nuestros sentimientos y emociones.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar algunos recursos estéticos que puedan conocer, como la rima, la metáfora, la aliteración, etc.

  3. Presentar un breve video o audio de una canción o poema que contenga recursos estéticos, y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles recursos están presentes.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar poemas, canciones o cuentos que utilicen diferentes recursos estéticos.

  2. Cada grupo deberá analizar y presentar uno de los textos seleccionados, identificando los recursos estéticos presentes y explicando cómo contribuyen a la belleza del texto.

  3. Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus opiniones y emociones generadas por los recursos estéticos.


Cierre (10 minutos):



  1. Realizar una reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden hacernos disfrutar de diferentes textos.

  2. Relacionar el tema de la clase con la problemática del maltrato infantil, invitando a los alumnos a reflexionar sobre cóm