Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos carecen de información sobre la importancia de la violencia infantil.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la redacción del texto informativo:

   
   
   
   
   • Organización y estructura del texto
   
   
   • Coherencia y cohesión en la redacción
   
   
   • Uso adecuado de vocabulario y gramática
   
   
   • Inclusión de diferentes perspectivas y experiencias relacionadas con la violencia
   
   
   
   



2. Cuestionario de retroalimentación sobre la importancia de erradicar la violencia:

   
   
   
   
   • Conocimiento sobre diferentes formas de violencia
   
   
   • Comprensión de los efectos negativos de la violencia
   
   
   • Actitudes y disposición para erradicar la violencia en su entorno
   
   
   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "La importancia de erradicar la violencia"


• Actividad de reflexión: Cada alumno expresa su opinión sobre el tema y comparte una experiencia personal relacionada con la violencia.


• Presentación del objetivo y la metodología del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de violencia que pueden ocurrir en la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Cómo podríamos erradicar la violencia en nuestro entorno?


• Puesta en común de ideas y conclusiones.

Cierre:

• Recapitulación d