Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Nivel educativo: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una variedad de objetos y materiales que forman parte de su entorno sociocultural, como juguetes, utensilios de cocina, ropa, etc.


• Se les pedirá a los alumnos que observen y toquen los objetos, describiendo sus características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad.


• Se realizará una discusión en grupo sobre las características de los objetos y se hará énfasis en si provienen de la naturaleza o fueron fabricados por el ser humano.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Se organizará un juego de clasificación, donde los alumnos deberán separar los objetos en dos grupos: los que provienen de la naturaleza y los que fueron fabricados por el ser humano.


• Se les pedirá a los alumnos que justifiquen su clasificación, explicando las características que observaron en cada objeto.

Sesión 3:

• Relación con la navidad: Se les mostrarán a los alumnos objetos relacionados con la navidad, como adornos, regalos, luces, etc.


• Se les pedirá que observen y describan las características de estos objetos, relacionándolas con lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Se reali