Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Problema a atender: Convivencia para la paz.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque transversal: Vida saludable y de igualdad de género.

Sesión 1: Presentación del proyecto y reflexión sobre la comunicación oral (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles que trabajarán en mejorar su comunicación oral.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de una buena comunicación para la convivencia pacífica.


• Realizar una actividad lúdica para practicar la comunicación oral, como el juego del teléfono descompuesto.

Sesión 2: Identificación y expresión de necesidades (45 minutos)

• Introducir el concepto de necesidades y explicar que todos tenemos diferentes necesidades.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos deben identificar y expresar sus necesidades básicas.


• Practicar la comunicación oral de necesidades a través de juegos de roles, donde los alumnos representarán situaciones en las que deben expresar una necesidad.

Sesión 3: Expresión de emociones y gustos (45 minutos)

• Presentar diferentes emociones y gustos a través de imágenes o tarjetas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las emociones y gustos que les generan.


• Realizar actividades creativas, como dibujar o representar con mímica, las diferentes emociones y gusto