Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: El alumno investigará en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Reconocer la diversidad de lenguas indígenas y su importancia en México

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema de la diversidad lingüística en México y su importancia cultural.


• Actividad de sensibilización: los estudiantes reflexionarán sobre su propia lengua materna y compartirán sus experiencias.


• Explicación de la tarea a realizar: investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo investigado por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes buscarán información sobre las lenguas indígenas de México y la influencia de estas en el español mexicano.


• Recopilación de la información encontrada en un documento compartido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión y discusión de la información recopilada por los estudiantes.


• Actividad de reflexión: los alumnos responderán preguntas relacionadas con la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad mexicana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones comunitarias para promover el reconocimiento de la diversidad lingüística en México.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las ideas de acción comunitaria propuestas por los alumnos.


• Votación para seleccionar una acción comunitaria a realizar.


• Planificación de la acción comunitaria seleccionad