Introducción a los estados de agregación de la materia

Karen Zepeda
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Estados de agregación de la materia


Sesión 1:
Tema: Introducción a los estados de agregación de la materia


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia y sus características.

  • Mostrar un video corto que introduzca el tema y genere curiosidad en los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar los diferentes estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gaseoso.

  • Describir las propiedades físicas de cada estado (densidad, temperatura de fusión, ebullición, entre otros).

  • Presentar los modelos atómicos y de partículas que explican los estados de la materia.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes sustancias y observar cómo cambian de estado de acuerdo a los cambios de temperatura.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y escriban en su cuaderno una breve conclusión sobre los estados de agregación de la materia.

  • Realizar una breve charla en grupo sobre las conclusiones de los alumnos y resolver dudas.


Sesión 2:
Tema: Estado sólido de la materia


Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los estados de agregación de la materia.

  • Realizar una pregunta provocadora relacionada con el estado sólido, por ejemplo: ¿Por qué algunos objetos se vuelven frágiles cuando están en estado sólido?


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar las características del estado sólido y sus propiedades físicas.

  • Introducir el concepto de estructura cristalina y mostrar ejemplos de materiales que tienen esta estructura (sal, azúcar, etc.)