Relación e interpretación de la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Funciones

Tema: Relación e interpretación de la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problema interdisciplinario: Mala distribución del servicio de agua y la mala utilización de la misma por una gran parte de la población.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema interdisciplinario: Mala distribución del servicio de agua y la mala utilización de la misma por una gran parte de la población. Promover una discusión en clase sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

  
  



• Generación de preguntas: Los alumnos deberán formular preguntas relacionadas con el problema planteado, enfocadas en la variación de dos cantidades.

  
  



• Registro de preguntas: Los alumnos registrarán sus preguntas en un mural para su posterior consulta y discusión.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes representaciones de funciones: tablas, gráficas y algebraicas. Explicación de cada una y ejemplos prácticos.

  
  



• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar tablas de datos sobre el consumo de agua en diferentes hogares. Deberán identificar si existe una relación entre el número de habitantes y el consumo de agua.

  
  



• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre las variables estudiadas.

  
  

Sesión 2:

• Introducción al concepto de función lineal: Definición, características y ejemplos.