Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º en Español: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de la clase (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia en el contexto áulico y escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video corto sobre los efectos negativos de la violencia y la importancia de la comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la comunicación asertiva y los beneficios de erradicar la violencia.


• Discusión grupal sobre situaciones de violencia en el contexto áulico y escolar.


• Ejercicio práctico: Role playing de situaciones conflictivas y aplicación de técnicas de comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva para erradicar la violencia.


• Tarea: Investigar y recabar información sobre la importancia de erradicar la violencia y sus consecuencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y revisión de la tarea.


• Actividad de debate grupal sobre los hallazgos de la investigación realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de textos informativos sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Análisis de estructura y elementos clave de los textos informa