Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

PDA: Reflexiona acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Construir el proyecto de vida"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una dinámica grupal. Pedir a los alumnos que compartan un logro cotidiano, académico o emocional que hayan tenido recientemente y cómo se sintieron al lograrlo.


• Realizar un debate grupal sobre la importancia de tener metas y objetivos en la vida.


• Introducir la idea de construir un proyecto de vida basado en los logros y metas personales.


• Plantear el problema "Construir el proyecto de vida" y explicar que durante las próximas sesiones se trabajará en ello.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos identifiquen sus logros cotidianos, académicos y emocionales más significativos.


• Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan sus logros y las razones que les llevaron a alcanzarlos.


• Guía de preguntas para el debate grupal: ¿Qué factores influyeron en sus logros? ¿Qué retos tuvieron que superar? ¿Cómo se sintieron al alcanzar sus metas?

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes casos de personas exitosas que han construido su proyecto de vida.


• Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos identifiquen los aspectos que inciden en el logro de metas personales.


• Formar grupos de trabaj