Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que les provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes cuentos y discusión en grupo sobre qué historias conocen.


• Introducción de la idea de que en cada comunidad existen historias propias.


• Actividad: Presentación de una historia local por parte del docente y reflexión sobre la importancia de conocer las historias de nuestra comunidad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que pregunten a sus familias sobre historias locales y las compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea: Los alumnos comparten las historias que investigaron en sus familias.


• Actividad: Lectura de un cuento local por parte del docente y reflexión sobre las emociones que les provoca.


• Actividad: Dramatización de la historia leída por parte de los alumnos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen la escena que más les gustó de la dramatización y escriban una pequeña descripción.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la tarea: Los alumnos muestran sus dibujos y descripciones.


• Actividad: Creación de una historia en grupo, utilizando elementos de la comunidad y las e