Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral y sus diferentes formas de expresión.


• Realizar un círculo de confianza para generar un ambiente seguro y de respeto.


• Actividad de presentación: Cada alumno deberá presentarse utilizando una forma de comunicación distinta a la oral (gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales).


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas y cómo se sintieron al expresarse de manera distinta.


• Actividad de expresión: Los alumnos en parejas deberán representar una situación en la que utilicen diferentes lenguajes para comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea. Pueden utilizar imágenes, sonidos o movimientos corporales para complementar la comunicación oral.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarse y cómo esto puede ayudar a comprender a los demás.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que deberán comunicar sus necesidades, emociones, gustos e ideas utilizando diferentes lenguajes en su comunidad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en situaciones de su vida diaria en las que necesiten comu