Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Autoestima en el alumno

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia personal y familiar. Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura de sus propias historias personales y familiares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por historia personal y familiar.


• Mostrar ejemplos de historias personales y familiares en forma de libros o álbumes.


• Explicar la importancia de ordenar los sucesos cronológicamente.

Sesión 2:

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre su historia personal y familiar en casa. Pueden pedir ayuda a sus padres o abuelos para recolectar información, fotografías, dibujos, etc.


• En clase, cada alumno compartirá algunos detalles de su historia personal y familiar que haya descubierto.


• Explicar cómo organizar la información de manera cronológica, utilizando un esquema o una línea de tiempo.

Sesión 3:

• Continuar con la organización de la información de cada alumno en forma cronológica.


• Ayudar a los alumnos a escribir los sucesos de su historia personal y familiar en orden.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las historias de los demás compañeros.

Sesión 4:

• Continuar con la escritura de los sucesos de la historia personal y familiar.


• Introducir la incorporación de dibujos, fo