Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Participación de la familia

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos y lugares que los alumnos conocen.


• Explicar la importancia de la descripción para comunicarse y entender mejor el entorno.


• Realizar ejercicios de descripción oral en grupos pequeños, utilizando objetos y lugares presentes en el salón de clase.

Sesión 2:

• Introducir el tema de descripción de personas y seres vivos.


• Pedir a los alumnos que elijan un ser vivo de su entorno y lo describan oralmente a sus compañeros.


• Realizar una actividad de descripción escrita en la cual los alumnos describan a un compañero de clase sin mencionar su nombre.


• Promover la participación de todos los alumnos y resaltar la importancia de la igualdad de género en la descripción.

Sesión 3:

• Continuar con la descripción de personas y seres vivos.


• Realizar una salida al entorno natural o social de la comunidad para observar y describir diferentes seres vivos y personas.


• Promover la inclusión de todos los alumnos, respetando sus capacidades y características individuales.


• Fomentar la participación de la familia en la observación y descripción de su entorno.

Sesión 4:

• Retomar la descripción de objetos y lugares.


• Pedir a los alumnos que realicen una descripci