Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase de Educación Socioemocional / Tutoría: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer un ambiente de confianza.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una característica personal o forma de ser que consideren importante.


• Introducir el tema de la clase: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia para el bienestar personal y social.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema "Busca": una situación ficticia en la que un grupo de estudiantes no se siente integrado en la escuela debido a la falta de comprensión y respeto entre ellos.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de encontrar soluciones al problema "Busca". Cada grupo deberá identificar y discutir formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden ayudar a resolver el problema.


• Proporcionar a los grupos materiales y recursos necesarios para que puedan elaborar propuestas concretas, como carteles, presentaciones, etc.


• Facilitar la participación activa y el diálogo entre los alumnos durante la actividad, animándolos a expresar sus ideas y escuchar a los demás.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Invitar a los grupos a presentar sus propuestas para resolver el problema "Busca".


• Fomentar la reflexión colectiva sobre las dife