Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocer costumbres y tradiciones

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.


• Diálogo sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Lectura de un cuento que represente una tradición o costumbre de la comunidad.


• Realización de una actividad de dibujo, donde los alumnos representen algún personaje o lugar de la historia leída.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del cuento leído.


• Realización de una actividad de dramatización, donde los alumnos representen una escena del cuento.


• Diálogo sobre cómo se relaciona el cuento con su comunidad y sus costumbres.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y del cuento leído.


• Actividad de escritura, donde los alumnos escriban un pequeño párrafo describiendo un lugar o personaje del cuento y lo relacionen con su comunidad.


• Presentación y compartición de los escritos de los alumnos.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y del cuento leído.


• Actividad de lectura en parejas, donde los alumnos intercambien los escritos realizados en la sesión anterior y los describan e