Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planificación de clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: Falta de participación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar imágenes de restos fósiles de homínidos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Actividad de entrada: Realizar una lluvia de ideas sobre qué se necesita para investigar y organizar información.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se enfrentan al problema de la falta de participación y que, para solucionarlo, deben investigar sobre restos fósiles de homínidos y organizar la información.


• Asignación de grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles un área geográfica para investigar (por ejemplo, África, Europa, Asia, etc.).


• Recursos y estrategias: Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los miembros del grupo.


• Actividad de investigación: Los alumnos deben investigar sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en el área geográfica asignada y organizar la información recopilada en un mapa conceptual o similar.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta su mapa conceptual y comparte la información investigada con el resto de la clase.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron durante la sesión y cómo se sinti