Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
MYRNA GARDUÑO
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo PDA: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una tormenta de ideas sobre qué entienden por desigualdad socioeconómica y cómo creen que afecta a las personas y comunidades.
- Introducción a la problemática: Presentar el problema de la disputa del agua potable en la comunidad y su desperdicio.
- Asignación de equipos de trabajo (máximo 5 estudiantes por equipo).
Sesión 2:
- Investigación en equipos: Los estudiantes investigarán sobre las causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Recopilación de información y análisis de datos.
Sesión 3:
- Socialización de los resultados de la investigación en equipos.
- Discusión en plenaria sobre las diferentes causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica.
- Reflexión sobre cómo esta desigualdad afecta la calidad de vida de la población en general.
Sesión 4:
- Actividad de análisis y reflexión: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre posibles acciones que podrían garantizar el derecho a una vida digna y justa.
- Debate en grupos sobre las propuestas planteadas.
Sesión 5:
- Presentación de las propuestas de acciones por parte de cada grupo.
- Debate y discusión en plenaria sobre las propuestas y su viabilidad.
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