El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las lenguas como patrimonio cultural.


• Motivación: mostrar a los alumnos un video o una presentación que destaque la diversidad lingüística y su importancia en la identidad cultural de las comunidades.


• Planteamiento del problema: introducir el tema del maltrato infantil y su relación con la falta de valoración de las lenguas y culturas de las comunidades.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Actividad 2: Investigación en internet sobre ejemplos de lenguas en peligro de extinción y elaboración de un listado con la información encontrada.


• Actividad 3: Elaborar un mapa de la diversidad lingüística en el país, identificando las lenguas que se hablan en diferentes regiones.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de las actividades realizadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas como patrimonio cultural.


• Asignar una tarea escrita para la siguiente sesión: escribir un ensayo corto sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Sesión 2:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase de inic