Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto sobre la escritura de nombres en su lengua materna.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si saben cómo se escriben sus nombres y si conocen los nombres de sus compañeros.


• Actividad de diagnóstico: Entregar una hoja en blanco a cada alumno y pedirles que escriban su nombre completo. Recolectar los nombres para su posterior evaluación.

Sesión 2:

• Exposición de nombres: Mostrar al grupo los nombres recolectados en la sesión anterior y leerlos en voz alta. Destacar diferencias y similitudes en cuanto a la longitud y las letras iniciales y finales de los nombres.


• Actividad de comparación: Pedir a los alumnos que formen parejas y comparen sus nombres, identificando si son más largos o más cortos que el suyo, si tienen alguna letra en común, etcétera.

Sesión 3:

• Formación de grupos: Dividir al grupo en equipos y entregar a cada uno una lista de nombres de personajes famosos o ficticios. Los alumnos deberán buscar coincidencias con sus propios nombres (inicial, longitud, etcétera) y compartir sus hallazgos con el resto del equipo.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno la inicial de su nombre y buscar nombres de animales, objetos o lugares que comiencen con esa letra.

Sesión 4:

• Crea