Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de habilidades en máquinas, herramientas e instrumentos de informática.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Explicación del objetivo y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad de reflexión sobre las herramientas utilizadas en el día a día y su importancia para satisfacer necesidades.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación a cada grupo de un ámbito específico (hogar, escuela, trabajo) y una necesidad a satisfacer.


• Investigación en línea y en libros sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en ese ámbito para satisfacer la necesidad asignada.


• Elaboración de una presentación audiovisual sobre las herramientas investigadas.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones y discusión en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas analizadas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer estas herramientas y su influencia en la vida diaria.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos principales.


• Introd