Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

María Guadalupe Pérez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.

  • Exposición del docente sobre los factores que conforman la biodiversidad y la importancia de su conservación.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre los diferentes ecosistemas presentes en México y los seres vivos que los habitan.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los diferentes ecosistemas y seres vivos para la biodiversidad de México.


Sesión 2:



  • Actividad de repaso sobre los factores que conforman la biodiversidad en México.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Presentación en grupo de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de valorar y conservar esta riqueza.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas actuales que afectan a la biodiversidad en México.

  • Exposición del docente sobre los principales problemas de conservación en