Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Grado: 3º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general:
Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Objetivos específicos:

1. Utilizar la metodología del Aprendizaje por indagación para fomentar el pensamiento crítico y la autonomía en la resolución de problemas de suma y resta.


2. Promover el aprendizaje interdisciplinar incorporando actividades para mejorar la escritura y la identificación de letras, así como el conocimiento de los números.


3. Fomentar la inclusión, adaptando las actividades para atender las necesidades de los alumnos con dificultades en la escritura y el conocimiento de los números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: "Explorando números"

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números escritos en ellas, que van desde el 0 hasta el 100.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas y ordenen las tarjetas de forma ascendente y descendente.


• Después, pedir a cada pareja que elija cinco tarjetas y las coloque en orden ascendente en la pizarra.


• Discutir en grupo las estrategias utilizadas por cada pareja para ordenar los números.

Actividad 2: "Investigando operaciones inversas"

• Presentar una situación problemática en la que se relacione la suma y la resta.


• Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos, como fichas o bloques, para que resuelvan la situación problemática utilizando agrupamientos.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre la relación entre la suma y la resta, enf