Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de las emociones (45 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación de la temática a través de una dinámica de grupo para generar un ambiente de confianza.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que los alumnos conocen y en qué situaciones las experimentan.
  
  
  2. Mostrar imágenes o dibujos que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen.
  
  
  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.
  
  
  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.
  
  
  
  


• Cierre: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan lo aprendido y qué emociones les gustaría trabajar en las próximas sesiones.

Sesión 2: Fomento de la empatía (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y plantear el objetivo de la sesión.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentar diferentes situaciones en las que las personas puedan necesitar ayuda emocional.
  
  
  2. Realizar actividades en parejas o pequeños grupos en las que los alumnos practiquen el ponerse en el lugar del otro y ofrecer ayuda emocional.
  
  
  3. Realizar una actividad creativa en la que los alumnos expresen mediante dibujos o escritos cómo se sentirían en esas situaciones y qué acciones podrían tomar para ayudar.
  
  
  4. Reflexionar en grupo sobre l