La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos de la vida diaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los diferentes contextos en los que utilizan el lenguaje (familiar, escolar, comunitario) y las lenguas que se utilizan en cada uno.


• Presentación del problema: Exponer a los alumnos el problema de falta de valores en la comunidad escolar y cómo puede afectar la comunicación entre las personas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen y analicen diferentes formas de comunicación en su entorno familiar.


• Actividad 2: Organizar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad y su uso en la comunicación comunitaria.


• Actividad 3: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de lenguas en la comunidad escolar.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes recursos lingüísticos en la lengua española, como refranes, dichos o trabalenguas, y explicar su significado y uso.


• Actividad 2: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos utilicen los recursos lingüísticos presentado