La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los siglos XV y XVI

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los siglos XV y XVI

Tema: La búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la búsqueda de nuevas rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI?"


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo para recoger las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


• Realizar una breve introducción al contexto histórico y explicar la importancia de las rutas comerciales marítimas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las principales causas que llevaron a la búsqueda de nuevas rutas comerciales marítimas durante los siglos XV y XVI.


• Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros de texto, enciclopedias, internet) y elaborar un informe que resuma sus hallazgos.


• Fomentar la interdisciplinaridad, solicitando que se incorporen elementos artísticos y estéticos en la presentación del informe.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe a través de una exposición oral, utilizando elementos visuales y artísticos pa