Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Dificultades en la escritura y la lectura.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema del proyecto: "Producción de expresiones creativas".


• Explicación de los distintos elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, sonidos, etc.).


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con los distintos elementos artísticos.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias vividas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de comunidad artística.


• Presentación de obras artísticas de artistas locales y de la comunidad.


• Observación y análisis de estas creaciones.


• Diálogo y opinión sobre las obras vistas.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de producción artística en la que los alumnos utilicen los elementos aprendidos para crear sus propias expresiones artísticas.


• Promover la libre expresión y la creatividad de los alumnos.


• Fomentar la participación y la colaboración entre los estudiantes.

Sesión 4:

• Puesta en común de las creaciones realizadas por los alumnos.


• Apertura de un espacio de diálogo y crítica constructiva sobre las obras.


• Valoración y respeto hacia las diferentes creaciones y opiniones.

Sesión 5:

• Invitación a artistas de la comunidad para que compartan sus creaciones y experiencias.


• Diálogo e interacción con los art