Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Día 1:

Inicio:

• Presentar el problema: ¿Cómo se puede elaborar una cronología de los acontecimientos más importantes durante la restauración de la República y Porfiriato?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre estos periodos históricos.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles una lista de eventos y fechas relacionadas con la restauración de la República y el Porfiriato.


• Cada grupo investigará sobre los eventos asignados y seleccionará la información más relevante.


• Los grupos elaborarán una cronología en base a los eventos estudiados y la información recopilada.


• Los estudiantes utilizarán recursos como libros de texto, internet y materiales de apoyo para obtener la información necesaria.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus cronologías y se realizará una discusión en clase para identificar los cambios y permanencias en ambos procesos históricos.


• Se resaltarán los puntos de inflexión que marcaron la transición entre la restauración de la República y el Porfiriato.


• Se asignará la tarea de estudiar la cronología elaborada por el grupo y reflexionar sobre los cambios y