El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento por parte del alumno de su cultura y de otros países.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de entrevistas en inglés.


2. Cuestionario de reflexión sobre la cultura y la comunidad.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de brainstorming con los estudiantes para que compartan palabras relacionadas con las emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar el vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


• Realizar ejercicios de pronunciación y práctica oral utilizando el vocabulario aprendido.


• Introducir la idea del proyecto comunitario y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.

Cierre:

• Asignar a los estudiantes la tarea de realizar una lista de preguntas en inglés para una entrevista sobre las emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las preguntas de entrevista de los estudiantes y proporcionar retroalimentación sobre su estructura y contenido.


• Realizar una actividad de role-pl