El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Clase: Inglés - 2º de Secundaria
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Existen prejuicios de parte de los alumnos sobre el desempeño y los roles sociales que deben realizar las alumnas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para revisar vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Presentar a los estudiantes la problemática a atender sobre los prejuicios de género y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a personas de la comunidad (maestros, padres, vecinos, etc.) en inglés sobre sus opiniones y experiencias relacionadas con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


• Proporcionar a los estudiantes una lista de preguntas sugeridas para guiar sus entrevistas en inglés.


• Facilitar el acceso a recursos como diccionarios en inglés para apoyar a los estudiantes en la elaboración de sus preguntas y en la comprensión de las respuestas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta un resumen de las respuestas obtenidas durante las entrevistas en inglés.


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre los estudiantes sobre las similitudes y d