Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
MARTIN OMAR GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Grado: 6º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.
- Proyectar un video o presentación que muestre las diferentes etapas del desarrollo humano y su relación con la reproducción y las ITS.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones y riesgos del embarazo temprano o en adolescentes.
- Asignar una tarea de investigación en la que los estudiantes deberán consultar sobre las consecuencias del embarazo temprano en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Revisar y compartir los resultados de la tarea de investigación.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos de las consecuencias del embarazo temprano.
- Cada grupo deberá realizar una investigación más profunda sobre su tema asignado y recopilar información relevante.
- Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase, fomentando la argumentación y el pensamiento crítico.
Sesión