El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
isabella vs
Ubicación curricular
Contenido El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Objetivo: Incorporar los saberes de su comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Identificar ubicación espacial, arriba y abajo, para favorecer el control de esfínteres y en la tabla.
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Nuestra comunidad y el ambiente que nos rodea".
- Actividad de reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre su comunidad y su entorno. ¿Qué conocen sobre su comunidad? ¿Qué saben de los lugares y personas que los rodean?
- Actividad práctica: Realizar un paseo por la comunidad, observar y anotar lo que ven y preguntar a las figuras de referencia (padres, abuelos, vecinos) sobre los lugares visitados.
Sesión 2:
- Revisión de lo observado en el paseo por la comunidad.
- Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que aprendieron en el paseo. ¿Qué les llamó la atención? ¿Qué les gustaría saber más sobre los lugares y personas de su comunidad?
- Actividad práctica: Realizar entrevistas a las figuras de referencia para obtener más información sobre la comunidad y el entorno.
Sesión 3:
- Reflexión sobre los resultados de las entrevistas realizadas.
- Actividad de indagación: Analizar las respuestas obtenidas y generar conclusiones sobre la importancia de la comunidad y el entorno en la vida de los niños.