Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comunicación entre pares

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades

Objetivo específico: Identificar y expresar oralmente las necesidades básicas propias y de los demás.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación grupal sobre la importancia de saber comunicar nuestras necesidades.


2. Presentar imágenes o tarjetas con diferentes necesidades básicas (alimentación, descanso, higiene, entretenimiento, etc.) y pedir a los alumnos que las identifiquen y las nombren.


3. Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que se deben comunicar sus necesidades.


4. En parejas, los alumnos deben entrevistarse y preguntarse mutuamente sobre sus necesidades básicas, practicando la comunicación oral.

Sesión 2:
Título: Expresando emociones y gustos

Objetivo específico: Reconocer y comunicar oralmente las emociones y gustos propios y de los demás.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación grupal sobre las diferentes emociones que experimentamos y cómo podemos expresarlas.


2. Mostrar imágenes con diferentes expresiones faciales que representen distintas