Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Lectoescritura y matemáticas

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Reflexión inicial sobre la importancia de los materiales en nuestra vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar la lectoescritura y las matemáticas para comprender mejor los procesos técnicos y características de los materiales en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.


• Actividad práctica: los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación en su comunidad para identificar los materiales más utilizados y sus procesos técnicos.


• Los estudiantes deberán utilizar la lectoescritura y las matemáticas para recopilar, organizar y analizar la información obtenida.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable.


• Tarea: los estudiantes deberán realizar un informe escrito sobre los materiales y procesos técnicos más relevantes en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea de la sesión anterior y revisar los informes escritos de los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectoescritura pa