Exposición sobre temas diversos

CLAUDIA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA):



  • Expone sobre diversos temas, considerando:
    Como presentador o presentadora

    • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

    • Realizar apuntes para usar como guía.

    • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

    • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

    • Responder dudas y atender inquietudes.
      Como audiencia

    • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

    • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.




Metodología: Proyecto comunitario


Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Exploración del tema: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegirá un tema de su interés para presentar. Se les dará un tiempo para investigar y recopilar información sobre el tema elegido.

  • Planificación de la exposición: Los alumnos deberán planificar cómo expondrán el tema, organizando la información recopilada y decidiendo qué materiales de apoyo usarán (diapositivas, carteles, etc.).

  • Elaboración de apuntes: Los alumnos realizarán apuntes sobre el tema elegido para usarlos como guía durante la exposición.


Sesión 2:



  • Uso de sinónimos y antónimos: Se realizará una actividad de reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos. Los alumnos identificarán palabras clave de su tema y buscarán sinónimos y antónimos para enriquecer su exposición.

  • Práctica de presentación oral: Los alumnos practicarán la presentación oral de su exposición, prestando atención al volumen de voz y a los ele