Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en la comunidad.


• Presentación del problema a atender: uso y transformación de los materiales sin considerar sus características en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una comunidad específica a cada grupo.


• Investigación en línea y en libros sobre los materiales utilizados y los procesos técnicos en la comunidad asignada.


• Análisis de la relación entre los materiales, los procesos técnicos y los posibles daños sociales o a la naturaleza que podrían ocurrir.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de considerar las características de los materiales en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


• Tarea: Elaborar un informe escrito sobre los resultados de la investigación y sus conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y retroalimentación de los informes elaborados por los grupos.


• Introducción de conceptos clave sobre materiales y procesos técnicos.


• Planteamiento de