Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Grado: 5º de Primaria
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo: Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las lenguas originarias de México.


• Lectura y análisis de un texto informativo sobre la diversidad lingüística en México.


• Realización de una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de la diversidad lingüística y la influencia de las lenguas originarias en el español en México.


• Asignación de una investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los resultados de la investigación asignada.


• Presentación de los diferentes tipos de lenguas originarias que existen en México.


• Análisis de la influencia de las lenguas originarias en el español mexicano a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realización de un juego interactivo en grupos para identificar y relacionar palabras en español de origen indígena.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados del juego interactivo.


• Lectura de un cuento o leyenda tradicional de alguna cultura indígena de México.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas originarias