Introducción al proyecto y observación de elementos de la naturaleza.

Munguia Cortes Karla
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo general: Reconocer y recrear mediante los lenguajes artísticos formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de la naturaleza.


Objetivos específicos:



  1. Observar y reconocer elementos de la naturaleza como formas, colores, texturas, sonidos y movimientos.

  2. Utilizar los lenguajes artísticos para recrear y representar estos elementos de la naturaleza.

  3. Fomentar la interculturalidad crítica a través del análisis y apreciación de las diferentes expresiones artísticas presentes en la naturaleza.

  4. Integrar la lectura como herramienta de apoyo para el proceso de reconocimiento y recreación de elementos de la naturaleza.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al proyecto y observación de elementos de la naturaleza.
Actividades:



  1. Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.

  2. Realizar una caminata por el entorno de la escuela para observar elementos de la naturaleza como plantas, hojas, flores, piedras, insectos, etc.

  3. Realizar un dibujo o pintura de uno de los elementos observados.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Reconocimiento de formas y colores en la naturaleza.
Actividades:



  1. Mostrar imágenes de diferentes elementos naturales y fomentar la observación y reconocimiento de formas y colores.

  2. Realizar una actividad de clasificación de formas y colores de elementos naturales mediante la técnica del collage.

  3. Compartir y reflexionar sobre las creaciones realizadas.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Texturas y sonidos de la naturaleza.
Actividades:



  1. Observar diferentes texturas presentes en la naturaleza (corteza de árboles, hojas, flores, piedras, etc.) y fomentar el reconocimiento y descripción de las mismas.

  2. Realizar una actividad de exp