Historia personal y familiar

Christian Orlando Alcocer
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar


Sesión 1: Introducción y sensibilización
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Reconocer la importancia de la historia personal y familiar.

  • Comprender la importancia de ordenar cronológicamente los sucesos de la historia personal y familiar.

  • Identificar los diferentes tipos de recursos que pueden utilizarse para apoyar los sucesos de la historia personal y familiar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema de la clase.
    b. Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.
    c. Plantear el problema al que nos enfrentamos: que el alumno no reconozca la importancia de la historia personal y familiar.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Explicar qué es la historia personal y familiar y su importancia.
    b. Presentar diferentes recursos que pueden utilizarse para apoyar los sucesos de la historia personal y familiar, como dibujos, fotografías, imágenes, etc.
    c. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan algunos sucesos relevantes de su historia personal y familiar.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexionar sobre lo aprendido en la clase.
    b. Asignar la tarea de recopilar información sobre su historia personal y familiar.




Sesión 2: Recopilación de información
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Recopilar información relevante sobre la historia personal y familiar.

  • Ordenar cronológicamente los sucesos de la historia personal y familiar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
    b. Recordar la importancia de ordenar cronol