Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Jaide Medina
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: nnnn


Sesión 1 (45 minutos):


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para cuidar nuestra salud".


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una dinámica: "La tienda saludable". Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una lista de alimentos y bebidas saludables. Cada grupo deberá armar su tienda con los alimentos y bebidas correspondientes. Durante la actividad, se promoverá la identificación y clasificación de alimentos saludables.

  • Discusión en grupo: ¿Por qué es importante consumir alimentos y bebidas saludables? ¿Qué beneficios aportan a nuestra salud? Se fomentará la participación de los alumnos y la reflexión sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final: Cada alumno deberá compartir una estrategia que pueda implementar para consumir alimentos y bebidas saludables en su vida diaria.

  • Tarea: Los alumnos deberán elaborar un dibujo o collage que represente una alimentación saludable.


Sesión 2 (45 minutos):


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema de la clase anterior.

  • Presentación del problema "nnnn": Se explicará la problemática relacionada con el consumo de alimentos y bebidas no saludables en la comunidad. Se promoverá una discusión sobre