Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 1º de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: NO CONOCEN LA CREACIÓN DE LOS PUEBLOS ANTIGUOS

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema. (10 minutos)


2. Desarrollo: Realización de actividades colaborativas. (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión sobre los aprendizajes y síntesis de la información. (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes pueblos antiguos y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos.


• Presentar la problemática: "Muchos de los pueblos antiguos tienen mitos fundacionales que explican cómo se crearon. ¿Cuáles crees que son algunos de estos mitos? ¿Por qué son importantes para entender la historia de estos pueblos?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignar a cada grupo un pueblo antiguo y pedirles que investiguen sobre su mito fundacional.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet y enciclopedias para buscar información.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos para investigar y compartir la información encontrada.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase el mito fundacional del pueblo que investigaron.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los mitos fundacionales para compre