Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Jaide Medina
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: kkk


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema kkk.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los niños conocen y consumen regularmente.

  • Realizar una actividad práctica donde los niños clasifiquen los alimentos y bebidas en dos grupos: saludables y no saludables.

  • Discutir en grupo las elecciones realizadas y las razones detrás de ellas.

  • Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para nuestro crecimiento y bienestar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Realizar una visita a una tienda local de alimentos saludables.

  • Previo a la visita, realizar una lista de alimentos y bebidas saludables que se pueden encontrar en la tienda.

  • Durante la visita, los niños deberán identificar y nombrar los alimentos y bebidas saludables que encuentren.

  • Realizar una actividad práctica post-visita donde los niños dibujen y nombren los alimentos y bebidas saludables que encontraron en la tienda.

  • Reflexionar sobre las opciones alimentarias sanas y cómo contribuyen a una mejor calidad de vida.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Realizar una actividad práctica donde los niños elaboren un collage con imágenes de alimentos y bebidas saludables.

  • Invitar a los niños a compart