Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa
Objetivo: El alumno formulará opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de apoyarse mutuamente en el aula, sin importar las diferencias.


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en un papel una situación en la que necesitaron apoyo de sus compañeros y cómo se sintieron al recibirlo.


• Ejercicio práctico: los alumnos formarán parejas y discutirán sobre las diferentes habilidades y fortalezas que poseen para apoyarse mutuamente.


• Cierre de la sesión: cada alumno compartirá una idea sobre cómo puede apoyar a un compañero en una situación específica.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un cuento o artículo corto que aborde el tema de la diversidad y la importancia de los apoyos mutuos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y cómo se relacionan con su realidad en el aula.


• Actividad práctica: los alumnos diseñarán un póster con consejos y estrategias para apoyarse mutuamente en el aula diversa.


• Exposición de los pósteres y discusión en clase sobre las diferentes propuestas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión del objetivo.


• Actividad de dramatización: los alumnos formarán grupos y representarán situaciones en las que uno o varios estudiantes requieran apoyo debido a sus diferenc