Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Los niños tienen dificultad en la escritura a través de los dictados del profesor

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al dictado (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los estudiantes qué es el dictado y cómo pueden mejorar su escritura a través de esta técnica.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con el tema, como un juego de palabras o una adivinanza.


• Guía de aprendizaje: presentar una lista de palabras que los estudiantes deben escribir de forma correcta. El profesor dictará las palabras y los estudiantes las escribirán en sus cuadernos.


• Realizar una revisión conjunta de las palabras dictadas y corregir los posibles errores.

Sesión 2: Identificación de palabras repetidas (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior: repasar las palabras dictadas en la sesión anterior y corregir los posibles errores.


• Explicar a los estudiantes la importancia de identificar palabras repetidas en un texto y cómo esto puede mejorar la escritura.


• Actividad de escritura colectiva: el profesor dictará un breve texto y los estudiantes deberán identificar las palabras que se repiten y anotar sugerencias para sustituirlas.


• Revisión conjunta del texto, identificando las palabras repetidas y analizando las sugerencias de sustitución propuestas por los estudiantes.

Sesión 3: Producción de un texto colectivo (45 minutos)

• Reflexión