Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo: Diseña y construye objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema a los estudiantes.


2. Motivar la curiosidad y el interés de los estudiantes preguntando ¿Qué sabemos sobre las propiedades de los materiales? ¿Para qué podríamos utilizar diferentes materiales en la satisfacción de necesidades?

Indagación (20 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los diferentes materiales que conocen y sus propiedades (dureza, flexibilidad y permeabilidad).


2. Organizar al grupo en pequeños equipos y asignar a cada equipo un material para investigar sus propiedades y posibles aplicaciones en la satisfacción de necesidades.


3. Proporcionar recursos (libros, internet, materiales físicos) para que los equipos realicen su investigación.

Experimentación (15 minutos):

1. Solicitar a los equipos que realicen pruebas y experimentos con el material asignado para comprobar sus propiedades.


2. Promover la observación y registro de resultados para posteriormente compartirlos con el grupo.

Reflexión y conclusiones (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de los resultados de los experimentos.


2. Fomentar la reflexión sobre la importancia de las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades.


3. Resaltar la importancia de l