Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Objetivo general: Comprender que el espacio geográfico se conforma a través de las interrelaciones entre sociedad y naturaleza, considerando los rasgos de desigualdad social, económica y de género.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico.


• Presentación del problema central: "Rasgos de desigualdad social, económica y de género en el espacio geográfico".


• Organización de los grupos de trabajo.

Sesión 2: Análisis del problema y generación de preguntas (45 minutos)

• Los grupos de trabajo investigarán y analizarán casos reales de desigualdad social, económica y de género en diferentes espacios geográficos.


• Cada grupo generará preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Plenaria para compartir las preguntas y seleccionar las más relevantes.

Sesión 3: Investigación y búsqueda de información (45 minutos)

• Los grupos de trabajo buscarán información tanto teórica como empírica sobre las preguntas seleccionadas en la sesión anterior.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener información relevante.


• Cada grupo realizará un resumen de la información recopilada.

Sesión 4: Análisis y discusión de la información (45 minutos)

• Los grupos de trabajo analizarán y discutirán la información recopilada en relación con el problema planteado.


• Identificarán los rasgos de desigualdad social, económica y de género presentes en los diferentes espacios geográficos estudiados.


• Elaborarán conclusiones y reflexionar