Introducción al tema y análisis de empaques de productos

Eduardo González
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de empaques de productos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre los empaques de productos y su influencia en las decisiones de consumo, identificando las ventajas del consumo responsable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de tomar decisiones informadas en el consumo de productos.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Presentación del tema: Explicar brevemente el concepto de empaques de productos y su relación con la publicidad.

    • Análisis de empaques: Distribuir diferentes productos empaquetados entre los alumnos y pedirles que observen detenidamente los empaques. Luego, realizar preguntas para promover la reflexión, como: ¿Qué información encuentran en el empaque? ¿Qué elementos llaman su atención? ¿Creen que los empaques influyen en sus decisiones de compra?

    • Intercambio de comentarios: Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus observaciones y opiniones sobre los empaques de los productos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de analizar los empaques de los productos antes de tomar una decisión de compra. Resaltar la relevancia del consumo responsable.




Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán anuncios publicitarios relacionados con alimentos para identificar estrategias persuasivas y reflexionar sobre su influencia en las decisiones de consumo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recuerdo de la sesión anterior: Recordar brevemente lo conversado en la ses