Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Adriana Iran Lopez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de falta de comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos.
- Lectura de un texto relacionado con el tema. Realizar una actividad de comprensión lectora y discutir en grupo las ideas principales del texto.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta específica. Cada grupo deberá investigar sobre su herramienta, sus usos y aplicaciones y presentar su investigación al resto de la clase.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las presentaciones de los grupos.
- Lectura de un texto relacionado con el uso de herramientas en la comunidad. Realizar una actividad de comprensión lectora y discutir en grupo las ideas principales del texto.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y dibujar diferentes herramientas que se utilizan en su comunidad y